OPACITE ET TRANSPARENCE LEXICO-CULTURELLE DANS L'APPRENTISSAGE DU PORTUGAIS LANGUE ETRANGERE AU BRESIL : LES PAROLES DE CHANSONS, INSTRUMENT DE MEDIATION LINGUISTIQUE ET CULTURELLE
ENTRE VILLE ET FORET: LE FUTUR DE L'AGRICULTURE AMERINDIENNE EN QUESTION. TRANSFORMATIONS AGRAIRE EN PERIPHERIE DE SAO GABRIEL DA CACHEIRA, NORD-OUEST AMAZONIEN, BRESIL.
CONCEPT DE NATION ET IDENTITE NATIONALE AU CHILI: UNE APPROCHE A TRAVERS LES POLITIQUES EDUCATIVES ET L'ENSEIGNEMENT DE L'HISTOIRE (XIXe ET XXe SIECLES).
MYTHES DE LA CREATION DU MONDE, REPRESENTATIONS DU GIBIER ET DES PLANTES CULTIVEES ET DEFINITION DE L'ORDRE SOCIAL TRADITIONNEL CHEZ LES CAMPA ASHANINKA DE L'ORIENT PERUVIEN.
L'AMENAGEMENT DU TERRITOIRE DANS LA VALLEE DU MOCHE AU PEROU DE LA SEDENTARISATION AU XVIe SIECLE: LES ENSEIGNEMENTS D'UNE LECTURE SPATIALE SUR LA VIE DES SOCIETES PREHISPANIQUES.
The workshop will be closed from July 22 to August 31, 2025.
Orders placed after July 16, 2025, will be processed at the start of the school year.
We wish you a wonderful summer vacation.
The ANRT Team
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