POUR UN REGARD EVALUATIF COMPLEXE SUR LES PROCESSUS D'APPRENTISSAGE ET D'ENSEIGNEMENT DES LANGUES VIVANTES ET ETRANGERES. « APPRENDRE ET CONNAITRE LA LANGUE ARABE EN TANT SYSTEME DE COMMUNICATION ET D'INTERCOMPREHENSION SCOLAIRE ET INSTITUTIONNELLE ».
APPRENTISSAGE DES REACTIONS ACIDO-BASIQUES: MISE EN EVIDENCE ET REMEDIATION DES DIFFICULTES DES ETUDIANTS LORS D'UNE SEQUENCE D'ENSEIGNEMENT EXPERIMENTAL.
L'ENSEIGNANT - L'ETUDIANT ET L'ENSEIGNANT - EN - SERVICE. ETUDE LONGITUDINALE DE L'EVOLUTION DES REPRESENTATIONS SUR L'ENFANCE, LE DEVELOPPEMENT ET LES ORIENTATIONS EDUCATIVES.
EFFETS DE LA CONSTRUCTION DE CARTES DE CONCEPTS SUR LA RESOLUTION COLLABORATIVE DE PROBLEMES A DISTANCE : VERS UN ETAYAGE INFORMATISE DE LA PENSEE REFLEXIVE.
REACTIONS COGNITIVES ET COMPORTEMENTALES DE DOULOUREUX CHRONIQUES PRIS EN CHARGE DANS UNE UNITE SPECIALISEE. VERS UNE APPROCHE TRANSACTIONNELLE DE LA DOULEUR.
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