These sur POLITIQUES EDUCATIVES. PLANIFICATION
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Thèse de POULIN MALLET Carine Réf ANRT : 52147
LES INTERACTIONS ENTRE DEMARCHES EVALUATIVES ET DEMANDES SOCIALES D'EDUCATION. QUELLES PERSPECTIVES POUR LES POLITIQUES EDUCATIVES LOCALES ? ETUDE DE CAS RELATIVES AUX C.E.L. EN HAUTE GARONNE.
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Thèse de KHENNOUR Salah Réf ANRT : 53569
LANGUES ET DEVELOPPEMENT HUMAIN DURABLE EN ALGERIE.
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Thèse de HENRIOT Martine Réf ANRT : 53589
LA PARTICIPATION DES AGENTS A L'EVALUATION DE L'ACTION PUBLIQUE DANS LES COLLECTIVITES LOCALES : ENTRE CONFORMISATION ET EMANCIPATION. ETHNOGRAPHIE D'UNE DEMARCHE QUALITE EN COLLECTIVITE LOCALE.
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Thèse de ANDRADA Myrian Réf ANRT : 53596
LES EFFETS DU CHOIX DE L'ECOLE SELON LA NATURE DU DISPOSITIF MIS EN OEUVRE, UNE APPROCHE COMPARATIVE EN TERME D'EQUITE.
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Thèse de ROUSSIER-FUSCO Elena Réf ANRT : 53909
L'ECOLE PRIMAIRE A L'EPREUVE DE L'ETHNICITE. DES POLITIQUES EDUCATIVES AUX PRATIQUES DANS LA SALLE DE CLASSE.
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Thèse de SYLVESTRE Emmanuel Réf ANRT : 54188
AMELIORER LA COMPREHENSION DE TEXTES AU CYCLE 3 DE L'ECOLE PRIMAIRE : LES EFFETS D'UN ENTRAINEMENT INFORMATISE DES STRATEGIES DE CONTROLE.
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Thèse de TONDELLIER Michel Réf ANRT : 54315
GROUPES PROFESSIONNELS, POLITIQUES ET ETABLISSEMENTS : L'INFLUENCE ET LE TRAVAIL DES COUCHES MOYENNES SUR LE SYSTEME EDUCATIF FRANCAIS. MONOGRAPHIES MENEES DANS L'ACADEMIE DE LILLE.
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Thèse de COULIDIATI-KIELEM Justine Réf ANRT : 55033
LES FACTEURS DETERMINANTS DE L'EFFICACITE PEDAGOGIQUE DES ETABLISSEMENTS SECONDAIRES : UNE ANALYSE CRITIQUE DE L'ECHEC SCOLAIRE AU BURKINA FASO.
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Thèse de GALLUT Xavier Réf ANRT : 55230
LES PRATIQUES D'HYGIENE CORPORELLE DANS UN INSTITUT MEDICO-PROFESSIONNEL. CONTRIBUTION A UNE ANTHROPOLOGIE DE L'ACTION EDUCATIVE SPECIALISEE.
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Thèse de TOURMEN CLAIRE Réf ANRT : 55289
LES COMPETENCES DES EVALUATEURS. LE CAS DES EVALUATEURS DE POLITIQUES PUBLIQUES.
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Thèse de DE AMORIM Sylvie Réf ANRT : 55296
CARRIERES SCOLAIRES ET RECOMPOSITIONS IDENTITAIRES DES JEUNES D'ORIGINE PORTUGAISE : AU-DELÀ DES SILENCES, ENTRE COMPLAISANCE ET RESISTANCE.
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Thèse de GONÇALVES DOS SANTOS Georgina Réf ANRT : 55423
RECITS D'EDUCATEURS : POLITIQUE ET PRATIQUES DE PRISE EN CHARGE D'ENFANTS DES RUES A SALVADOR DE BAHIA (BRESIL).
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Thèse de CALENDREAU Louis Réf ANRT : 55477
LE POUVOIR ET L'AUTORITE. LEURS INTERACTIONS EN MILIEU EDUCATIF.
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Thèse de BORTMANN Juliette Réf ANRT : 55481
ENTRE VOCATION, NECESSITE ET CONTINGENCE. LE CAS DES PROFESSIONNELS DU DISPOSITIF DE LA PROTECTION JUDICIAIRE DE LA JEUNESSE.
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Thèse de SERBANESCU-LESTRADE Karin Réf ANRT : 55881
LA MISE EN OEUVRE DU PROCESSUS DE BOLOGNE EN FRANCE ET EN ALLEMAGNE.
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Thèse de DEBS BEZU Pascale Réf ANRT : 56443
SUIVRE LA GENESE DES COMPETENCES PRECOCES EN ORTHOGRAPHE LEXICALE ET SYNTAXIQUE : ETUDE LOGIDUDINALE D'ENFANTS DE FIN DE GS A L'ENTREE EN CE2.
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Thèse de NIVAGARA Daniel Daniel Réf ANRT : 56458
TEMPS INSTITUTIONNEL ET TEMPS DES APPRENTISSAGES : UNE ANALYSE DE L'APPROPRIATION DE LA REFORME DU CURRICULUM PAR LES ENSEIGNANTS DE MAPUTO.
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Thèse de DE SOUZA RUIZ Maria Auxiliadora Réf ANRT : 57067
LA CONSTRUCTION DE LA FORCE INDIGENE (EDUCATION ET FORMATION DES « LEADERSHIPS » INDIGENES DU HAUT RIO NEGRO).
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Thèse de MARTINS Emmanuelle Réf ANRT : 57087
SUPPLEANCE FAMILIALE ET ROLE DU CONJOINT DE L'ASSISTANTE FAMILIALE.
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Thèse de GARNIER Pierre-Henri Réf ANRT : 57253
CONSTRUCTION IDENTITAIRE CULTURELLE DU SOIGNANT-EDUCATEUR. POUR UN MODELE ENERGETIQUE BIOPSYCHOCULTUREL DE L'EXPERIENCE
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Thèse de PEREZ Xavier Réf ANRT : 57287
ENTRE CULTURE ET POLITIQUE : CONCEVOIR L'ARMEE ET L'ECOLE ENTRE 1936 ET 1946 EN FRANCE
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Thèse de BADRAN Ilham Réf ANRT : 57495
L'ENSEIGNEMENT DE LA GEOGRAPHIE AU LIBAN : ANALYSE DU NOUVEAU CURRICULUM ET DES MANUELS DE L'ENSEIGNEMENT SECONDAIRE.
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Thèse de ORTIZ Véronique Réf ANRT : 57581
L'EFFET PROFESSIONNALISANT DES PRATIQUES EVALUATIVES CONTEXTUALISEES, LE CAS DES RESPONSABLES DE STRUCTURE SOCIOEDUCATIVE EN MIDI-PYRENEES.
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Thèse de GRIMAULT-LEPRINCE Agnès Réf ANRT : 57784
LES SANCTIONS AU COLLEGE. L'INFLUENCE DU CONTEXTE SCOLAIRE ET DES NORMES DU JUGEMENT DES ENSEIGNANTS.
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Thèse de PERRIER Didier Réf ANRT : 58384
L'ECRITURE DES ELEVES A L'ECOLE : LOGIQUES, USAGES ET CONCEPTIONS DES ENSEIGNANTS.
Actualités
Fermeture définitive
Après de nombreuses années consacrées à l’impression et à l’édition de thèses, au service de la diffusion du savoir académique, nous vous informons de la fermeture de notre service "Thèse à la carte" au 30 mars 2026. Nous remercions l’ensemble des établissements, doctorants et partenaires institutionnels pour la confiance accordée. Nous restons à votre disposition pour toute question ou information complémentaire via l'adresse diffusion-theses@univ-lille.fr
