These sur PEDAGOGIE, DIDACTIQUE
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Thèse de SEKUNDA Gabriel Réf ANRT : 53457
VERS UNE CLASSIFICATION DES EMPLOIS DES STRUCTURES DE LA LANGUE FRANCAISE CONTENANT UN INFINITIF EN VUE DE LEUR TRADUCTION EN LANGUE POLONAISE.
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Thèse de EISL Margit Réf ANRT : 53493
AUTRICHE - FRANCE : REPRESENTATIONS CROISES EN MILIEU SCOALIRE. PERSPECTIVES INTERCULTURELLES EN DIDACTIQUE DES LANGUES ETRANGERES.
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Thèse de OSMAN ABDALLAH Sirine Réf ANRT : 53494
LES TEMPS VERBAUX NARRATIFS A L'ECRIT EN FRANCAIS ET EN ARABE : ETUDE LINGUISTIQUE COMPARATIVE ET PROPOSITIONS DIDACTIQUES.
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Thèse de BROUSSAL Dominique Réf ANRT : 53496
INTERAGIR EN DEBUT DE COURS, UNE PROFESSIONNALISATION DU MALENTENDU, ENTRE SAVOIR ET LANGAGE.
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Thèse de AL YAZIGI Khanom Réf ANRT : 53611
L'ADEQUATION DES OBJECTIFS D'APPRENTISSAGES AUX BESOINS DES COLLEGIENS ET LYCEENS SYRIENS : ANALYSE D'OUTILS DIDACTIQUES DE L'ENSEIGNEMENT ET APPRENTISSAGE DU FLE.
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Thèse de HUSSEYNOVA Tarana Réf ANRT : 53633
L'ENSEIGNEMENT DU FRANCAIS LANGUE ETRANGERE AU NIVEAU DEBUTANT EN AZERBAIDJAN VISE-T-IL L'ACQUISITION DE LA COMPETENCE LANGAGIERE ?
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Thèse de VO VAN Chuong Réf ANRT : 53647
LA LECTURE EN FLE CHEZ LES ETUDIANTS VIETNAMIENS. CONTRIBUTION POUR UNE NOUVELLE STRATEGIE D'ENSEIGNEMENT ET D'APPRENTISSAGE.
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Thèse de NEGADI Mohammed Nassim Réf ANRT : 53742
PRATIQUES LANGAGIERES DANS LES FAMILLES ISSUES DE L'IMMIGRATION MAGHREBINE EN FRANCE.
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Thèse de PUDELKO Béatrice Réf ANRT : 53867
ETUDE MICROGENETIQUE DES MEDIATIONS EPISTEMIQUES D'UN OUTIL INFORMATISE DE REPRESENTATION GRAPHIQUE DES CONNAISSANCES AU COURS D'UNE ACTIVITE DE COMPREHENSION DE TEXTE : PROPOSITIONS POUR UNE APPROCHE INSTRUMENTALE ETENDUE DES MEDIATIONS DES OUTILS COGNIT
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Thèse de GRUGIER Olivier Réf ANRT : 64497
RÉALISATIONS SUR PROJET EN TECHNOLOGIE : ÉTUDE COMPARÉE DE CURRICULUMS RÉELS.
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Thèse de LUIS DA COSTA Paulo Jorge Réf ANRT : 53947
L'ENSEIGNANT ET LA FORMATION VUS DE L'INTERIEUR : REFLEXIONS EN VUE D'UNE PROFESSIONNALISATION DES ENSEIGNANTS DE FRANCAIS D'ANGOLA.
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Thèse de SCHAEFFER-LACROIX Eva Réf ANRT : 64255
CORPUS NUMÉRIQUES ET PRODUCTION ÉCRITE EN LANGUE ÉTRANGÈRE. UNE RECHERCHE AVEC DES APPRENANTS D'ALLEMAND.
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Thèse de JEANNIN Laurent Réf ANRT : 53967
APPROPRIATION PAR UN ENSEIGNANT DE PHYSIQUE D'UNE NOUVELLE SEQUENCE D'ENSEIGNEMENT : CAS DE LA MECANIQUE EN SECONDE.
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Thèse de FUCHS-GALLEZOT Magali Réf ANRT : 64345
GENOMIQUE, POST-GENOMIQUE : ENJEUX DE FORMATION ET PRISE EN CHARGE CURRICULAIRE POUR LES SVT.
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Thèse de FAQIR Nadia Réf ANRT : 59259
LEXIQUE DIFFERENTIEL BERBERE-FRANCAIS. CHAMPS SEMANTIQUES ET DERIVATION NOMINALE.
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Thèse de SARRI Vassiliki Réf ANRT : 62934
APPRENTISSAGE DE LA LANGUE ECRITE CHEZ L'ENFANT DE 5 A 10 ANS ET SES DIFFICULTES.
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Thèse de GERPHAGNON Anne Réf ANRT : 59357
PRATIQUE DE LA PHONETIQUE ET ENVIRONNEMENTS INFORMATIQUES : UNE CONVERGENCE A MEDIATISER. « RELEXIONS AUTOUR DU PROJET DE LOGICIEL DIAURAL ».
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Thèse de SAOUSSANY Amina Réf ANRT : 59342
ANALYSE DE LETTRES COMMERCIALES A VISEE PERSUASIVE : LE CAS DES ETUDIANTS DE L'ECOLE NATIONALE DE COMMERCE ET DE GESTION D'AGADIR (MAROC).
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Thèse de DJAROUN Ali Réf ANRT : 59326
LA RAPPORT A L'ECRITURE ET LES DIFFICULTES LANGAGIERES.LES CAS DES ETUDIANTS ALGERIENS INSCRITS EN PREMIERE ANNEE DE LICENCE DE FRANCAIS.
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Thèse de ZHOU Lu Réf ANRT : 63035
ELEMENTS DIDACTIQUES DE L'ENSEIGNEMENT DU CHINOIS CLASSIQUE LANGUE ETRANGERE - A TRAVERS L'ANALYSE ET L'EVALUATION DE MANUELS -
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Thèse de BEN NEJMA Sonia Réf ANRT : 59267
D'UNE REFORME A SES EFFETS SUR LES PRATIQUES ENSEIGNANTES - UNE ETUDE DE CAS : L'ENSEIGNEMENT DE L'ALGEBRE DANS LE CONTEXTE SCOLAIRE TUNISIEN.
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Thèse de LHOSTE Yann Réf ANRT : 59052
PROBLEMATISATION, ACTIVITES LANGAGIERES ET APPRENTISSAGES DANS LES SCIENCES DE LA VIE. ETUDE DE DEBATS SCIENTIFIQUES DANS LA CLASSE DANS DEUX DOMAINES BIOLOGIQUES : NUTRITION ET EVOLUTION.
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Thèse de EYINDANGA Edouard Réf ANRT : 59108
LES USAGES DES LANGUES LOCALES DANS LES QUARTIERS-EST DE LIBREVILLE : ENQUETES SOCIOLINGUISTIQUES.
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Thèse de LE DEUFF Olivier Réf ANRT : 59207
LA CULTURE DE L'INFORMATION EN REFORMATION.
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Thèse de KIM Jung-Sug Réf ANRT : 59045
L'ENSEIGNEMENT DE LA CULTURE FRANCAISE AU SEIN DE L'ENSEIGNEMENT DU FRANCAIS DANS LES LYCEES COREENS : ETUDE MENEE AUTOUR DES MANUELS SCOLAIRES D'APRES LE SEPTIEME PROGRAMME OFFICIEL.
Actualités
Fermeture estivale
L'atelier sera fermé du 22 juillet au 31 août 2025. Les commandes passées après le 16 juillet 2025 seront traitées à la rentrée. Nous vous souhaitons de belles vacances d'été. L’équipe de l’ANRT
