DES CRITIQUES DES ELEVES SUR LE SAVOIR SCOLAIRE A LA REFLEXION PEDAGOGIQUE INTERDISCIPLINAIRE (LANGUE, PHYSIQUE ET PHILOSOPHIE, DANS UNE ECOLE SECONDAIRE PORTUGAISE).
ETUDE DES CONNAISSANCES ET DES REPRESENTATIONS EN SANTE CHEZ DES GROUPES DE PATIENTS ATTEINTS DE MALADIES CHRONIQUES EN ESPAGNE : ETUDE PREALABLE A LA MISE EN PLACE D'UNE POLITIQUE D'EDUCATION HOSPITALIERE DU PATIENT CHRONIQUE.
ESQUISSE DE BIBLIOGRAPHIE GENERALE COMPARATIVE AUTOUR DU PROBLEME DE L'ESCLAVAGE DES NOIRS EN ESPAGNE, DANS LE MONDE HISPANO-AMERICAIN ET EN FRANCE, DE 1492 A 1898 (OUVRAGES ET ARTICLES EN LANGUES FRANCAISE ET ESPAGNOLE).
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