Après de nombreuses années consacrées à l'impression et à l'édition de thèses, au service de la diffusion du savoir académique, nous vous informons de la fermeture de notre service « Thèse à la carte » au 30 mars 2026.
Nous remercions l'ensemble des établissements, doctorants et partenaires institutionnels pour la confiance accordée.
Nous restons à votre disposition pour toute question ou information complémentaire via l'adresse diffusion-theses@univ-lille.fr
Home>LINGUISTIQUE>PEDAGOGIE, DIDACTIQUE>VERS DES HYPOTHESES DE REMEDIATION EN MATIERE D'APPRENTISSAGE DES PRONOMS RELATIFS «QUE,» DONT ET «OU» EN CLASSE DE FLE.
Doctoral thesis BENTAIFOUR Belkacem
Réf ANRT : 37689
VERS DES HYPOTHESES DE REMEDIATION EN MATIERE D'APPRENTISSAGE DES PRONOMS RELATIFS «QUE,» DONT ET «OU» EN CLASSE DE FLE.
Identifiant BU : 00BESA1007 - 536 pages - Disponible au format microfiche - Contact us