Home>LINGUISTIQUE>PEDAGOGIE, DIDACTIQUE>APPROCHE COMMUNICATIVE ET FORMATION DES ENSEIGNANTS DE FLE AU SOUDAN : PROBLEMATIQUE D'UNE ADAPTATION AU CONTEXTE SCOLAIRE.
Doctoral thesis AHMED MOHAMED Omer
Réf ANRT : 24551
APPROCHE COMMUNICATIVE ET FORMATION DES ENSEIGNANTS DE FLE AU SOUDAN : PROBLEMATIQUE D'UNE ADAPTATION AU CONTEXTE SCOLAIRE.
Identifiant BU : 95BESA1020 - 423 pages - Disponible au format microfiche - Contact us
