These sur ECOLE MATERNELLE, PETITE ENFANCE
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Thèse de BOUVE Catherine Réf ANRT : 30769
LES CRECHES COLLECTIVES DU VAL-DE-MARNE DE 1950 A 1996: POLITIQUES,USAGERS ET REPRESENTATIONS.CONTRIBUTION A UNE SOCIOLOGIE DE LA PETITE ENFANCE.
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Thèse de MIRON Jean-Marie Réf ANRT : 31548
LA FORMATION REFLEXIVE DES EDUCATRICES DE GARDERIES AU SOUTIEN EDUCATIF DES PARENTS EN MILIEU ECONOMIQUEMENT FAIBLE
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Thèse de UGLIANICA Sylvie Réf ANRT : 32574
LES PREMIERES CRECHES FRANCAISES: DE FUTURES ECOLES EN PUISSANCE ? (1844-1870).
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Thèse de PARK Hyeryeong Réf ANRT : 32651
EDUCATION FAMILIALE ET ADAPTATION SCOLAIRE EN COREE ( ENFANTS AGES DE 5 A 7 ANS ).
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Thèse de MIROUDOT Laurent Réf ANRT : 34300
L'INTERPRETATION TONALE AU SEIN DE LA TEMPORALITE MUSICALE CHEZ LE JEUNE ENFANT.
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Thèse de KIM Kye-Joong Réf ANRT : 34551
EDUCATION ET MODES DE GARDES DES ENFANTS DE MOINS DE TROIS ANS EN COREE DU SUD ET EN FRANCE.
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Thèse de FARRE Carmen Réf ANRT : 35150
LA SEGMENTATION DE LA PHRASE CHEZ LE JEUNE ENFANT.
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Thèse de GANDON CRETOIS Eva Réf ANRT : 39629
ETUDE DE L'EFFET-TUTEUR CHEZ DES ENFANTS D'AGE PRESCOLAIRE DANS DES TACHES DE CATEGORISATION.
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Thèse de MASSIET ZIELINSKI Violette Réf ANRT : 40287
L'ENFANT, LE NOMBRE, L'ECOLE MATERNELLE.
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Thèse de AL-JAMMAL Khalil Réf ANRT : 40408
ESSAI DE SOCIOLOGIE POLITIQUE DE L'ADMINISTRATION DE L'EDUCATION : LE CAS DE L'ENSEIGNEMENT GENERAL PUBLIC AU LIBAN.
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Thèse de DUVIGNAU Karine Réf ANRT : 40611
LA METAPHORE, BERCEAU ET ENFANT DE LA LANGUE LA METAPHORE VERBALE COMME APPROXIMATION SEMANTIQUE PAR ANALOGIE DANS LES TEXTES SCIENTIFIQUES ET LES PRODUCTIONS ENFANTINES (2-4 ANS).
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Thèse de BROSSET ERIKSEN Françoise Réf ANRT : 41790
PRENDRE CONSCIENCE DES ENJEUX DE LA COMMUNICATION LINGUISTIQUE POUR APPRENDRE A PARLER JUSTE A L'ECOLE MATERNELLE.
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Thèse de SCHEUNER Nelly Réf ANRT : 42294
EXPLORATION DE DEUX VOIES DE CONSTRUCTION DES CATEGORIES TAXONOMIQUES CHEZ L'ENFANT SELON LES DOMAINES - ETUDE DEVELOPPEMENTALE -
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Thèse de FRAIOLI Nathalie Réf ANRT : 42670
LA CONCILIATION VIE PROFESSIONNELLE - VIE FAMILIALE A LA LUMIERE DES MODES DE GARDE DES ENFANTS. L'EXEMPLE DE MARSEILLE.
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Thèse de ABALLEA Catherine Réf ANRT : 42817
« QUAND L'HOMME FAIT L'HOMME » NAISSANCE ET PETITE ENFANCE EN MONGOLIE.
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Thèse de FIALIP BARATTE Martine Réf ANRT : 42889
L'ECRITURE AVANT L'ECRITURE, DISCOURS D'ENFANTS DE MATERNELLE.
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Thèse de JANVIER Baptiste Réf ANRT : 42943
LOCALISATION ET REPERAGE TEMPOREL DES MOMENTS FORTS DE LA JOURNEE DU JEUNE ENFANT. EFFETS DE L'ADJONCTION D'INDICATIONS VISUELLES DES « TEMPS FORTS » DONNEES PAR LA MONTRE PRIM'TIME.
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Thèse de POTELLE Hervé Réf ANRT : 42963
LE ROLE DES TITRES ET DES CARTES DE CONCEPTS DANS LA COMPREHENSION DE TEXTES EXPOSITIFS. APPROCHE FONCTIONNELLE ET COMPUTATIONNELLE.
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Thèse de CHAHINE AOUN Colette Réf ANRT : 43022
PERFORMANCES ORALES DES ENFANTS DE 3 A 6 ANS DANS UN CONTEXTE DE BILINGUISME FRANCAIS / ARABE AU LIBAN NORD.
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Thèse de LEVY Robert Réf ANRT : 43349
LA NOTION D'INFANTILE COMME CONCEPT EN PSYCHANALYSE.
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Thèse de RIVIERE James Réf ANRT : 43626
COGNITION SPATIALE ET DEFICIENCE LOCOMOTRICE CHEZ LE JEUNE ENFANT : UNE APPROCHE COMPARATIVE ( NORMAL VERSUS PATHOLOGIE ).
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Thèse de NIESING LEBRUN Monick Réf ANRT : 44162
ANTHROPOLOGIE DES INTERACTIONS MERE, JOUET, ENFANT LE TAPIS PERDU.
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Thèse de DEMINGEON PESSONNEAUX Sylvie Réf ANRT : 44181
INCIDENCE DE LA DEFICIENCE VISUELLE SUR L'INTERACTION MERE-ENFANT.
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Thèse de SALAGNAC Nathalie Réf ANRT : 44518
LES MODES DE RESTITUTION D'UN RECIT : CONSTANCES ET DIFFERENCES CHEZ DES ENFANTS DE 4 A 6 ANS.
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Thèse de FRANCIS Véronique Réf ANRT : 44725
LA COMMUNICATION ECOLE MATERNELLE / FAMILLE. LE ROLE DES SUPPORTS D'INFORMATION A CARACTERE CONVERSATIONNEL.
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