These sur PSYCHOLOGIE COGNITIVE
-
Thèse de ROYER Carine Réf ANRT : 46774
CONNAISSANCES MORPHOLOGIQUES DERIVATIONNELLES ET APPRENTISSAGE DE LA LECTURE.
-
Thèse de MAROT Valérie Réf ANRT : 46810
DEVELOPPEMENT DE L'ORGANISATION SYNTAXIQUE DU DESSIN CHEZ L'ENFANT DE 5 A 10 ANS ET L'ADULTE ET SENSIBILITE AU CONTEXTE.
-
Thèse de GAUCHE Mélanie Réf ANRT : 46849
RESOLUTION DURABLE DES CONFLITS INTERPERSONNELS AU TRAVAIL ET HORS TRAVAIL.
-
Thèse de FUNKIEWIEZ Aurélie Réf ANRT : 46931
COGNITION ET COMPORTEMENT DANS LA MALADIE DE PARKINSON : EFFETS DE LA L-DOPA ET DE LA STIMULATION DU NOYAU SUBTHALAMIQUE.
-
Thèse de SUH Jungyeon Réf ANRT : 46952
ETUDE DES VALEURS ASPECTO-TEMPORELLES DU COREEN DANS UN MODELE COGNITIF ET FORMEL : -EOSS- ET -TEO-.
-
Thèse de PALLUEL-GERMAIN Richard Réf ANRT : 47126
PLANIFICATION ET CONTROLE DE LA TRAJECTOIRE D'UN MOUVEMENT D'ATTEINTE DE CIBLE : INFLUENCE DES CONTRAINTES VISUELLES.
-
Thèse de BOSSE Marie-Line Réf ANRT : 47172
L'ACQUISITION ET LA MOBILISATION DES CONNAISSANCES LEXICALES ORTHOGRAPHIQUES : TESTS D'HYPOTHESES DEVELOPPEMENALES ISSUES DU MODELE DE LECTURE DE ANS, CARBONNEL, ET VALDOIS (1998).
-
Thèse de RAUCHS Géraldine Réf ANRT : 47299
SOMMEIL ET CONSOLIDATION MNESIQUE CHEZ LE SUJET SAIN ET DANS LA MALADIE D'ALZHEIMER NEUROPSYCHOLOGIE COGNITIVE ET IMAGERIE CEREBRALE.
-
Thèse de SIMON FIACRE Caroline Réf ANRT : 47314
MEDIATIONS SEMIOTIQUES EN SITUATION DE CO-RESOLUTION DE PROBLEMES : EFFETS SUR LES STRATEGIES ET PERFORMANCES D'ENFANTS DE CP ET CE2 DANS DES TACHES D'EXPLORATION OU D'ENCODAGE D'UN PARCOURS.
-
Thèse de CEGARRA Julien Réf ANRT : 47468
LA GESTION DE LA COMPLEXITE DANS LA PLANIFICATION : LE CAS DE L'ORDONNANCEMENT.
-
Thèse de PAVIC Guillaume Réf ANRT : 47564
UNE APPROCHE SOCIO-COGNITIVE DU RISQUE A PARTIR DE VARIABLES DU MODELE DES CROYANCES RELATIVES A LA SANTE.
-
Thèse de KOUSTANAÏ Arnaud Réf ANRT : 47720
LE ROLE DE LA CONSCIENCE DE LA SITUATION DANS LES ACCIDENTS DE LA ROUTE ET LA PRODUCTION D'ERREURS DE CONDUITE.
-
Thèse de JOVET Catherine Réf ANRT : 47777
INFLUENCE DE LA NATURE DU CHEVAUCHEMENT CONTEXTUEL SUR LE PROCESSUS DE RESONANCE.
-
Thèse de DALLE Nathalie Réf ANRT : 47799
EMOTION ET CATEGORISATION. LA FORMATION DES CATEGORIES EMOTIONNELLES AU COURS DES ETATS EMOTIONNELS ET SES MECANISMES.
-
Thèse de YURUMEZOGLU Kemal Réf ANRT : 47813
UNE ETUDE SUR LES MODES DE RAISONNEMENT DES ETUDIANTS EN PHYSIQUE ACTUELLE. FORMATION ET DEVELOPPEMENT DU CONTENU CONCEPTUEL : DU SENSORIEL AU CATEGORIEL ET DES PARTICULES AUX PNENOMENES.
-
Thèse de KAHLAOUI Karima Réf ANRT : 48060
RECONNAISSANCE ET SEMANTIQUE DES OBJETS : APPROCHES COMPORTEMENTALE ET ELECTROPHYSIOLOGIQUE DE L'INFLUENCE LA MODALITE ET DE LA CATEGORIE SEMANTIQUE.
-
Thèse de DAUVIER Bruno Réf ANRT : 48067
CHOIX STRATEGIQUES EN SITUATION DE RESOLUTION DE PROBLEME : MODELISATIONS DE LA VARIABILITE ET DU CHANGEMENT.
-
Thèse de IMBERT David Réf ANRT : 48077
PLURALITE DES VOIES D'ACQUISITION DU COMPTAGE, RESSOURCES COGNITIVES ET ACQUISITIONS NUMERIQUES.
-
Thèse de FRENKEL Stéphanie Réf ANRT : 48096
EVALUATION DES COMPETENCES COGNITIVES, LANGAGIERES ET MNESIQUES DES PERSONNES TRISOMIQUES 21; POUR UNE CONCEPTION INTEGRATIVE DU RETARD MENTAL.
-
Thèse de BERGUA Valérie Réf ANRT : 48172
LA ROUTINISATION CHEZ LES PERSONNES AGEES. ENTRE ADAPTATION ET VULNERABILITES.
-
Thèse de BETHUS Ingrid Réf ANRT : 48278
LE ROLE DE LA DOPAMINE DANS L'ACQUISITION DE L'INHIBITION LATENTE.
-
Thèse de DAHMEN Riadh Réf ANRT : 48591
PRESSION CULTURELLE, SENS DE L'ECRITURE ET DEVELOPPEMENT DES ASYMETRIES: COMPARAISON ENTRE SUJETS FRANCAIS ET TUNISIENS.
-
Thèse de PRZYTULA MACHROUH Edith Réf ANRT : 48593
INFORMATION VERBALE ET INFORMATION GRAPHIQUE POUR LA DESCRIPTION D'ITINERAIRES: UNE APPROCHE PLURIDISCIPLINAIRE.
-
Thèse de QUINETTE Peggy Réf ANRT : 48624
APPROCHES CLINIQUE, COGNITIVE ET PHYSIOPATHOLOGIQUE DE L'ICTUS AMNESIQUE IDIOPATHIQUE.
-
Thèse de MATUSZEWSKI Vanessa Réf ANRT : 48720
AMNESIE AUTOBIOGRAPHIQUE DANS LES DEMENCES FRONTO-TEMPORALES: ETUDE NEUROPSYCHOLOGIQUE ET EN NEUROIMAGERIE ANATOMIQUE ET FONCTIONNELLE.
Actualités
Fermeture définitive
Après de nombreuses années consacrées à l’impression et à l’édition de thèses, au service de la diffusion du savoir académique, nous vous informons de la fermeture de notre service "Thèse à la carte" au 30 mars 2026. Nous remercions l’ensemble des établissements, doctorants et partenaires institutionnels pour la confiance accordée. Nous restons à votre disposition pour toute question ou information complémentaire via l'adresse diffusion-theses@univ-lille.fr
