These sur PSYCHO-PEDAGOGIE
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Thèse de LEVAIN Jean-Pierre Réf ANRT : 18251
PROPORTIONNALITE ET ACQUISITION DES CONCEPTS D'AGRANDISSEMENT ET D'ECHELLE.
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Thèse de MAUROUX Didier Réf ANRT : 18282
½LA CONSCIENCE DE L'ECRIT CHEZ L'ENFANT DE 4 A 7 ANS : DE L'ECRIT DE LA RUE A L'ECRIT DE L'ECOLE+.
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Thèse de BARNIER Gérard Réf ANRT : 18357
L'EFFET-TUTEUR DANS UNE TACHE SPATIALE CHEZ DES ENFANTS D'AGE SCOLAIRE.
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Thèse de GUIMARD Philippe Réf ANRT : 18380
CONTRIBUTION A L'ETUDE DE LA PSYCHOGENESE DE LA COMPETENCE ORTHOGRAPHIQUE AU CYCLE DES APPRENTISSAGES.
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Thèse de AMO Gérard Réf ANRT : 18386
STATUT DE L'ERREUR DANS LA REPRESENTATION DES ENSEIGNANTS. EFFETS SUR LA NOTATION DU TRAVAIL DE L'ELEVE.
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Thèse de JORRO Anne Réf ANRT : 18399
CONSTRUIRE DU SENS EN LECTURE? OPERATIONS DANS L'APPRENTISSAGE D'UNE STRATEGIE DE COMPREHENSION DE TEXTE, PAR DES ELEVES DU CYCLE 3 DE L'ECOLE PRIMAIRE.
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Thèse de FEUNTEUN Patrick Réf ANRT : 18431
CHRONOPSYCHOLOGIE ET APPRENTISSAGES SCOLAIRES. EVOLUTION DES FLUCTUATIONS JOURNALIERES DE PERFORMANCES AU CYCLE PRIMAIRE.
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Thèse de LAVAUR Jean-Marc Réf ANRT : 18502
TRAITEMENT DU TEXTE ET TRANSFERT INTERLINGUISTIQUE. APPROCHE PSYCHO-COGNITIVE DE LA COMPREHENSION ET DE LA MEMORISATION DE TEXTES EN LANGUE MATERNELLE ET EN LANGUE ETRANGERE.
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Thèse de BERNARD Alain Réf ANRT : 18598
ACTION DE TUTELLE ET RECONNAISSANCE D'INVARIANTS OPERATOIRES : AUTOUR DU CONCEPT DE RAPPORT.
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Thèse de ABDERRAZAK ALAOUI Moulay Driss Réf ANRT : 18707
CONTRIBUTION A L'ETUDE DES INTERACTIONS AGRESSIVES EN MILIEU SCOLAIRE (CONFLITS ET RESOLUTION DE CONFLITS).
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Thèse de CHARIFI Masoud Réf ANRT : 18736
CHRONOPSYCHOLOGIE SCOLAIRE. ETUDE COMPARATIVE DES VARIATIONS JOURNALIERES ET HEBDOMADAIRES DE L'ACTIVITE INTELLECTUELLE D'ELEVES FRANCAIS ET IRANIENS.
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Thèse de GATE Jean-Pierre Réf ANRT : 18989
GESTION MENTALE ET APPRENTISSAGE DU LIRE-ECRIRE. VERS UNE PEDAGOGIE PHENOMENOLOGIQUE
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Thèse de CASALIS Séverine Réf ANRT : 19189
DYSLEXIE DEVELOPPEMENTALE ET APPRENTISSAGE DE LA LECTURE.
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Thèse de DESCARPENTRIES BILLON Jacqueline Réf ANRT : 19192
ENVIRONNEMENT EDUCATIF FAMILIAL. SOMMEIL ET ACTIVITES COGNITIVES DE L'ENFANT.
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Thèse de BRISSIAUD Rémi Réf ANRT : 19206
ENSEIGNEMENT ET DEVELOPPEMENT DES REPRESENTATIONS NUMERIQUES CHEZ L'ENFANT. PENSER LES DIVERS CHEMINS VERS LE NOMBRE.
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Thèse de JOLLINIER Marie Réf ANRT : 19325
REPRESENTATIONS PERSONNELLES ET VALEURS CULTURELLES DANS LES PRATIQUES PEDAGOGIQUES DE LA FORMATION DES FORMATEURS EN EQUITATION.
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Thèse de FERRAND Ludovic Réf ANRT : 19546
CODES ORTHOGRAPHIQUES ET PHONOLOGIQUES DANS LA PERCEPTION DES MOTS ECRITS.
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Thèse de VIOLET Dominique Réf ANRT : 19572
AUTONOMIE ET REUSSITE SCOLAIRE. CONTRIBUTION A UNE APPROCHE PARADOXALE DE L'APPRENTISSAGE ET DE L'ENSEIGNEMENT.
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Thèse de VAUTIER Stephane Réf ANRT : 19628
L'ALLOCATION DU CONTROLE DANS LES DIALOGUES APPRENANT-TUTORIEL.EFFICACITE ET LIMITES DE L'AUTO-CONTROLE.
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Thèse de LARROZE-MARRACQ Hervé Réf ANRT : 19736
APPROCHE SOCIO-COGNITIVE DE LA RESOLUTION DE PROBLEMES MATHEMATIQUES. LE ROLE DU CONTEXTE DIDACTIQUE DANS LES REPRESENTATIONS DE L'ACTIVITE ET LES STRATEGIES DE RESOLUTION.
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Thèse de CLOZEL Cécile Réf ANRT : 19749
L'EVALUATION, COMPLEXE SOCIO-SEMANTIQUE.
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Thèse de DINANT PEYPOUDAT Françoise Réf ANRT : 19768
LA FORMULETTE DE TRADITION ORALE ET SES MODES D'APPROPRIATION PAR L'ENFANT EN MILIEUX SCOLAIRES ORDINAIRE ET SPECIALISE.
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Thèse de CHARLES Philippe Réf ANRT : 19774
APPROCHE COGNITIVE DE LA LECTURE ET DE SON APPRENTISSAGE.
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Thèse de BOUDJAKDJI Nadia Réf ANRT : 19779
LECTURES SCOLAIRES DU TEXTE LITTERAIRE: PRESUPPOSES DES ELEVES ET INSTRUCTIONS IMPLICITES DU TEXTE. ETUDE COMPARATIVE AUPRES D'ELEVES FRANCAIS ET MAROCAINS.
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Thèse de BARDEAU-GARNERET Jean Marc Réf ANRT : 19811
L'ELABORATION DU COMPLEXE DE PARENTALITE FACE A L'ENFANT ATTEINT DE DEFICIENCES MOTRICES.
Actualités
Fermeture estivale
L'atelier sera fermé du 22 juillet au 31 août 2025. Les commandes passées après le 16 juillet 2025 seront traitées à la rentrée. Nous vous souhaitons de belles vacances d'été. L’équipe de l’ANRT
