These sur PSYCHO-GENETIQUE
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Thèse de TRIBHOU Michel Réf ANRT : 57709
MEMOIRE DE TRAVAIL, PRISE DE CONSCIENCE, ET DEVELOPPEMENT DE LA STRATEGIE ALPHABETIQUE CHEZ L'APPRENTI LECTEUR.
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Thèse de DUBOIS Amandine Réf ANRT : 57735
EXPRESSION ET EVALUATION DE LA DOULEUR CHEZ L'ENFANT PORTEUR D'UN RETARD MENTAL.
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Thèse de MORTREUX Stéphane Réf ANRT : 57833
LA PRODUCTION DES CONSONNES CORONALES EN ANGLAIS PAR DES APPRENANTS FRANCOPHONES.
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Thèse de LEFEBVRE Liv Réf ANRT : 57857
LES INDICATEURS NON VERBAUX DANS LES INTERACTIONS MEDIATISEES.
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Thèse de SANT'ANA SIMAS Roberta Réf ANRT : 57899
HISTOIRES DE BOUCHES : DE LA BOUCHE ALIMENTAIRE A LA BOUCHE DU LANGAGE. (RECHERCHE D'INDICATEURS A RISQUE DE TROUBLES DU LANGAGE ET DE TROUBLES ALIMENTAIRES CHEZ DES BEBES SOUMIS A DES CONTRAINTES ALIMENTAIRES DANS LE CADRE D'AFFECTIONS PEDIATRIQUES, MALF
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Thèse de FERNANDES Marie Viviane Réf ANRT : 57996
DE LA PERCEPTION HAPTIQUE A LA PRODUCTION DE DESSINS CHEZ L'ENFANT VOYANT ET DEFICIENT VISUEL.
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Thèse de CASTEL Caroline Réf ANRT : 58493
LA DYSLEXIE DEVELOPPEMENTALE : ORIGINES ET REMEDIATION.
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Thèse de ABRAMSON Irit Réf ANRT : 58550
LES MANIFESTATIONS REGRESSIVES DU LIEN - L'EMOTION ET LE SYMPTÔME SOMATIQUE CHEZ L'ENFANT.
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Thèse de NOMOTO Tomoko Réf ANRT : 58558
ETUDE DU DEVELOPPEMENT COGNITIF DU TRAITEMENT DES PROPRIETES D'OBJET : APPORT DE LA FIGURE COMPLEXE DE REY B ( LE DEVELOPPEMENT DU JEUNE ENFANT AU TRAVERS DE LA FIGURE COMPLEXE DE REY B ).
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Thèse de BRECHET Claire Réf ANRT : 58674
« DESSINE- MOI UN BONHOMME JOYEUX » : MARQUAGE GRAPHIQUE DES EMOTIONS BASIQUES CHEZ L'ENFANT.
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Thèse de AUBERT Florence Réf ANRT : 58761
ACQUISITION DU CONCEPT D'ANGLE A L'ECOLE ELEMENTAIRE : APPROCHE DIDACTICO-PSYCHOLOGIQUE.
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Thèse de KALENINE Solène Réf ANRT : 59281
MECANISMES DE FORMATION DES CONCEPTS D'OBJETS : ROLE DE LA PERCEPTION ET DE L'ACTION. APPROCHE DEVELOPPEMENTALE ET DIFFERENTIELLE.
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Thèse de BARRIOL Céline Réf ANRT : 59350
L'ENFANT DE DEUX ANS, UNITE SOCIALE PERÇUE COMME UN SYSTEME MULTIMODAL : PERSPECTIVE SYNTHETIQUE, INTEGRATRICE ET DIFFERENTIELLE.
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Thèse de GIRARD Frédérique Réf ANRT : 59413
LE TRAITEMENT DES ACCENTS DANS LA RECONNAISSANCE DES MOTS CHEZ L'ADULTE ET L'ENFANT.
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Thèse de PORACCHIA-GEORGE Florence Réf ANRT : 59471
L'IMPORTANCE DES DEFICITS AUDITIFS, PHONETIQUES ET PHONOLOGIQUES DANS LES DYSPHASIES DE DEVELOPPEMENT.
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Thèse de CENTELLES Laurie Réf ANRT : 59560
COMPRENDRE UNE INTERACTION SOCIALE PAR LE CORPS EN ACTION : CONTRIBUTION DU MECANISME MIROIR ET IMPLICATION DANS L'AUTISME.
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Thèse de NURRA Cécile Réf ANRT : 59608
LA CONSTRUCTION DES EVALUATIONS DE SOI CHEZ DES ENFANTS. ROLE DES PERCEPTIONS D'AUTRUI ET DE L'IDEAL DE SOI.
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Thèse de LALLIER Marie Réf ANRT : 59609
SPECIFICITES DES TROUBLES AUDITIVO-ET VISUO-ATTENTIONNELS DANS LA DYSLEXIE DEVELOPPEMENTALE.
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Thèse de DELBE Charles Réf ANRT : 59838
MUSIQUE, PSYCHOACOUSTIQUE ET APPRENTISSAGE IMPLICITE : VERS UN MODELE INTEGRE DE LA COGNITION MUSICALE.
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Thèse de CARTIERRE Nathalie Réf ANRT : 59847
APPROCHE BIOECOLOGIQUE DE LA SANTE DES ADOLESCENTS : FILLES ET GARÇONS EN SITUATION DE DESAFFILIATION CONTEXTUELLE.
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Thèse de MARSAULT-BOUVIER Marie-Caroline Réf ANRT : 59944
LES DOLENTS DU SYNDROME 22Q11 ; UN DEUIL TRANSPARENT.
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Thèse de DUBOIS-MURAT Patricia Réf ANRT : 60035
PHENOTYPE NEUROPSYCHOLOGIQUE DU SYNDROME DE TURNER - DEVELOPPEMENT ET APPORT DU TRAITEMENT INTERMODAL VISUEL, VERBAL, AUDITIF ET HAPTIQUE -
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Thèse de BOULHAIS Myriam Réf ANRT : 60042
EXPRESSION ET EVALUATION DES PEURS ET DE L'ANXIETE CHEZ LES ENFANTS EN SITUATION D'HOSPITALISATION.
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Thèse de SOMOGYI Eszter Réf ANRT : 60246
EXPLORATION DE L'INTENTIONALITE CHEZ LES ENFANTS NON VERBAUX AVEC AUTISME - UNE ETUDE COMPARATIVE.
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Thèse de MARTIN Jennifer Réf ANRT : 64920
LE TRAITEMENT MORPHOLOGIQUE DU LANGAGE ÉCRIT CHEZ LES ADULTES DYSLEXIQUES DÉVELOPPEMENTAUX.
Actualités
Fermeture définitive
Après de nombreuses années consacrées à l’impression et à l’édition de thèses, au service de la diffusion du savoir académique, nous vous informons de la fermeture de notre service "Thèse à la carte" au 30 mars 2026. Nous remercions l’ensemble des établissements, doctorants et partenaires institutionnels pour la confiance accordée. Nous restons à votre disposition pour toute question ou information complémentaire via l'adresse diffusion-theses@univ-lille.fr
