<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0">
	<channel>
		<title><![CDATA[ANRT]]></title>
		<link>http://www.diffusiontheses.fr/</link>
		<mail>contact@diffusiontheses.fr</mail>
		<generator>PrestaShop</generator>
		<language>fr</language>
		<image>
			<title><![CDATA[ANRT]]></title>
			<url>http://www.diffusiontheses.fr/img/logo.jpg</url>
			<link>http://www.diffusiontheses.fr/</link>
		</image>
		<item>
			<title><![CDATA[ETUDE CLINIQUE DES REPRESENTATIONS CHEZ LES EDUCATEURS SPECIALISES INTERVENANT EN FOYER DEPARTEMENTAL DE L'ENFANCE : LES TEMPS DE RENCONTRE ENTRE LES PARENTS ET LES ENFANTS. - 0,00 € ]]></title>
			<description><![CDATA[]]></description>
			<link><![CDATA[http://www.diffusiontheses.fr/60974-etude-clinique-des-representations-chez-les-educateurs-specialises-intervenant-en-foyer-departemental-de-l-enfance-les-temps-de-rencontre-entre-les-parents-et-les-enfants.html]]></link>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[CONDITIONS D'ACCES A LA CONCEPTUALISATION D'ADOLESCENTS EN DIFFICULTE SCOLAIRE. CONTRIBUTION A LA COMPREHENSION DU FONCTIONNEMENT COGNITIF D'ELEVES EN DIFFICULTE SCOLAIRE SCOLARISES EN SECTION D'ENSEIGNEMENT GENERAL ET PROFESSIONNEL ADAPTE. - 0,00 € ]]></title>
			<description><![CDATA[]]></description>
			<link><![CDATA[http://www.diffusiontheses.fr/60745-conditions-d-acces-a-la-conceptualisation-d-adolescents-en-difficulte-scolaire-contribution-a-la-comprehension-du-fonctionnement-cognitif-d-eleves-en-difficulte-scolaire-scolarises-en-section-d-enseignement-general-et-professionnel-adapte.html]]></link>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[UN CORPS POUR SAVOIR : COMMENT APPRENNENT LES PERSONNES ALLERGIQUES ? - 40,50 € ]]></title>
			<description><![CDATA[]]></description>
			<link><![CDATA[http://www.diffusiontheses.fr/45423-un-corps-pour-savoir-comment-apprennent-les-personnes-allergiques.html]]></link>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[DES SUPPOSEES EVIDENCES SCOLAIRES AUX PRESUPPOSES DES ELEVES. LA CO-CONSTRUCTION DES DIFFICULTES SCOLAIRE DES ELEVES DE MILIEUX POPULAIRES - 0,00 € ]]></title>
			<description><![CDATA[]]></description>
			<link><![CDATA[http://www.diffusiontheses.fr/44097-des-supposees-evidences-scolaires-aux-presupposes-des-eleves-la-co-construction-des-difficultes-scolaire-des-eleves-de-milieux-populaires.html]]></link>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[ENTRE IDENTITES ET REPRESENTATIONS SOCIALES : ETUDE DE LA PROFESSIONNALITE AUTOUR DE L'ILLETRISME. ETUDE STRUCTURELLE, ANALYTIQUE ET COMPARATIVE. - 0,00 € ]]></title>
			<description><![CDATA[]]></description>
			<link><![CDATA[http://www.diffusiontheses.fr/45287-entre-identites-et-representations-sociales-etude-de-la-professionnalite-autour-de-l-illetrisme-etude-structurelle-analytique-et-comparative.html]]></link>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[THEORIE DE L'AGIR COMMUNICATIONNEL ET ECHEC SCOLAIRE. ETUDE D'UNE INTERVENTION DANS UN CENTRE DE SCOLARITE ADAPTEE. - 37,00 € ]]></title>
			<description><![CDATA[]]></description>
			<link><![CDATA[http://www.diffusiontheses.fr/45092-theorie-de-l-agir-communicationnel-et-echec-scolaire-etude-d-une-intervention-dans-un-centre-de-scolarite-adaptee.html]]></link>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[LA PLACE ET LES MODES D'IMPLICATION DU PERE DANS L'EDUCATION DE SON ENFANT HANDICAPE. - 35,50 € ]]></title>
			<description><![CDATA[]]></description>
			<link><![CDATA[http://www.diffusiontheses.fr/44834-la-place-et-les-modes-d-implication-du-pere-dans-l-education-de-son-enfant-handicape.html]]></link>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[UNE DEMARCHE DE CONCEPTION POUR LA FORMATION GENERALE DES APPRENTIS : TACHES, ORGANISATION DU TRAVAIL ET MODALITES D'EVALUATION. EXPERIENCES PSYCHO-SOCIO-PEDAGOGIQUES DANS UN CENTRE DE FORMATION D'APPRENTIS. - 50,00 € ]]></title>
			<description><![CDATA[]]></description>
			<link><![CDATA[http://www.diffusiontheses.fr/44182-une-demarche-de-conception-pour-la-formation-generale-des-apprentis-taches-organisation-du-travail-et-modalites-d-evaluation-experiences-psycho-socio-pedagogiques-dans-un-centre-de-formation-d-apprentis.html]]></link>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[LE RAPPORT A L'ECRITURE: ADULTES DE FAIBLE NIVEAU DE MAITRISE DE L'ECRITURE ET ADULTES EN REPRISE D'ETUDES. - 0,00 € ]]></title>
			<description><![CDATA[]]></description>
			<link><![CDATA[http://www.diffusiontheses.fr/48127-le-rapport-a-l-ecriture-adultes-de-faible-niveau-de-maitrise-de-l-ecriture-et-adultes-en-reprise-d-etudes.html]]></link>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[POUR UNE APPROCHE COMPLEXE DE L'ALTERNANCE EN EDUCATION. MODELISATION DE PRATIQUES INGENIERIQUES EN FORMATION (S) : ORDRES, DESORDRES ET ORGANISATIONS - 0,00 € ]]></title>
			<description><![CDATA[]]></description>
			<link><![CDATA[http://www.diffusiontheses.fr/44112-pour-une-approche-complexe-de-l-alternance-en-education-modelisation-de-pratiques-ingenieriques-en-formation-s-ordres-desordres-et-organisations.html]]></link>
		</item>
	</channel>
</rss>
